Структура познавательной деятельности:
- Цель: получение знания о рассматриваемом предмете, его свойствах, структуре, составе, связях с другими предметами.
- Средства: наблюдение, анализ, эксперимент и другие методы, используемые в различных науках, а также в ненаучном познании
- Результат: получение достоверного знания об изучаемом предмете.
Уровни познания чувственный и рациональный:
- Эмпирики- единственным источником познания являются чувства
- Рационалисты- чувственный опыт не может служить надежным источником знаний, ведь чувства часто нас обманывают, а потому их надо проверять разумом, логикой, следовательно, решающая роль принадлежит мышлению.
Комментариев нет:
Отправить комментарий